Історія мистецтва з Ксенією Литвиненко

  • Головна
  • Про мене
    • Моя біографія
    • Про проект
    • Відгуки
  • Лекції в записі
    • Рембрандт — майстер кольору та ілюзій
    • Рай у світовому мистецтві: образи та символи
    • Венера у світовому мистецтві — сутності та символи
    • Бенксі — художник, провокатор, активіст
    • «В епіцентрі бурі. Український модерн». Онлайн-екскурсія виставкою
    • Вадим Меллер — театральний художник «Березолю»
    • «Українські танцівниці» Дега — хто вони?» Онлайн-лекція
    • Осип Курилас — стрілецький художник. Онлайн-лекція
    • Микола Мурашко та Київська рисувальна школа
    • Різдво в світовому живописі: сюжети та символи
    • Сучасний український кітч: причини і потенційні наслідки
    • Бунт Мане: від оголених купальниць до імпресіонізму
    • Тема кохання у творчості художників модерну
    • Фатальна жінка модерну: онлайн-вечірка
    • Краса і мода по-вікторіанськи: онлайн-вечірка в стилі ХІХ століття
    • Історія культури через історію ліжка
  • Курси в записі
    • Мистецтво українського авангарду: онлайн-курс
    • Мистецтво ХХ століття: ключ до розуміння
    • Еталони жіночої краси в мистецтві різних епох
    • Три європейські столиці: Рим — Париж — Відень (арт-путівник)
    • Як розмовляти з дітьми про мистецтво
    • Мистецтво Стародавнього Світу
  • Блог
    • Напрямки мандрівок
  • Послуги
    • Онлайн-навчання
    • Особиста консультація
  • Контакти
  • Ukrainian
    • Русский

Христина Годованич

Posted by Ksenia Litvinenko on February 27, 2018 11:16 am / 0 Comments

Я звернулася до Ксенії Богданівни, можна сказати, в екстреній для мене ситуації. Строк підготовки був десь приблизно тиждень, тому, на жаль, через такий дедлайн я не змогла повністю насолодитися інформацією, але результат вийшов продуктивним.

Взагалі, було дуже цікаво тому, що вся інформація, яку мені надали, була збагачена прикладами. Особливо сподобалися приклади з питання щодо проблем культури в Україні. Та взагалі кожна тема була насичена ілюстраціями (тобто бралися до уваги різні форми сприймання: слухове і зорове). Приємним було і те, що навіть після закінчення наших занять, викладач була зацікавлена у результаті (я маю на увазі мій екзамен).

Також для мене були важливими особисті асоціації, які виникли з однією фразою. На жаль, я точно не процитую, але її суть викласти можу. ТРЕБА БУТИ АДЕКВАТНИМ СВІТУ. Саме у такому контексті таку фразу завжди повторював мій викладач з філософії в колишньому навчальному закладі. А саме там і зародилося бажання бути втягнутою у цю область знань (все що пов’язано з культурою). Це ностальгічне мене підбадьорило і залишило паволоку затишку. Хоч такі думки й сентиментальні, але що є, то є.

Comments

comments

Related posts:

  1. Єлєна Мол
  2. Леся Гаасс
  3. Наталія Тимченко
  4. Світлана Квасова
TAGS відгук, ВІДГУК ДЛЯ КУРСУ

Related posts:

  1. Єлєна Мол
  2. Леся Гаасс
  3. Наталія Тимченко
  4. Світлана Квасова

Recent Posts

  • Урок 3. Мистецтво у післяльодовиковій Європі
  • Урок 5. Мистецтво Месопотамії, архітектура
  • Урок 2. Образ людини, палеолітична скульптура
  • Мауріцціо Каттелан “Він”
  • Віто Аккончі “Переслідування”

Recent Comments

    Archives

    • October 2020
    • October 2019
    • September 2019
    • June 2019
    • March 2019
    • February 2019
    • January 2019
    • December 2018
    • November 2018
    • October 2018
    • September 2018
    • August 2018
    • July 2018
    • June 2018
    • May 2018
    • April 2018
    • March 2018
    • February 2018
    • October 2017
    • June 2017

    Categories

    • Без категорії
    • Відгуки
    • Відень
    • Маршрути
    • Ранній список
    • Рим
    • Стародавній світ

    Meta

    • Log in
    • Entries feed
    • Comments feed
    • WordPress.org
    Previous Post
    Next Post

    © 2016 All rights reserved. Developed by Kseniya Rozhak-Lytvynenko

    • Ukrainian
    • Русский (Russian)